Часто дети отстают в учебе из-за своей медлительности. Учителя продолжают ставить "двойки", а вы постоянно ругаете и упрекаете свое чадо в лени... Но не спешите этого делать.
Медлительность - это особенность психики детей.

Эта «Памятка» не только своеобразный монолог ребенка, отстаивающего свои права, свой суверенитет, но и открытое приглашение взрослых к диалогу и взаимопониманию.
Прислушаемся к советам своих детей!

Как мы готовим ребенка к школе? Большинство ограничивается тем, что пытается научить его чтению, письму и счету. Малыш не может еще серьезно заниматься, и совершенно недопустимо, чтобы подобные `уроки` сопровождались скандалами, криками и слезами.
Может лучше совсем не готовить ребенка к школе? Придет время, там всему и обучится? Педагоги и психологи считают, что обязательно надо. Только без принуждения и наказаний.

Дошкольники редко бывают ленивыми - чаще родители страдают от их неуемной активности. Но в школе начинаются проблемы, большую часть которых родители склонны описывать емким словом "лень".
Когда хороший дошкольник становится нерадивым школьником, родители обвиняют прежде всего школу, реже - ребенка, почти никогда - самих себя. В действительности все как раз наоборот: большая часть проблем так или иначе спровоцирована родителями.

Если вы взяли ребёнка воспитывавшегося в учреждении, то первые дни и недели его пребывания в семье у него могут возникнуть, кажущиеся странными, особенности поведения. В этой памятке мы постараемся объяснить их причины и дать некоторые рекомендации как сгладить возможные проблемы и упростить ребёнку привыкание к семье и её укладу.
Дело в том, что резкое изменение распорядка, расширение круга контактов, отрыв от привычной обстановки может спровоцировать беспокойство, расстройство сна, аппетита, появление моторных расстройств и неадекватные реакции на ваши действия и слова

Проверка взрослыми компьютерных игр вещь совершенно необходимая, причем не надейтесь, что за вас это кто-то сделает. Каждая игра, попадающая в руки ребенка, вначале должна проиграться кем-то из взрослых. Задайтесь вопросами: что даст эта игра моему ребенку? Какие качества личности будет развивать в нем? Не будет ли формировать агрессивный стиль поведения? Не даст ли какую-то опасную информацию?

Понаблюдайте за своим ребенком. Как пятиклассник, он должен:
 уметь общаться с одноклассниками, поддерживать отношения, иметь свое мнение

- Поиграйте со своим ребенком. 

- Попробуйте в начале игры создать положительное эмоциональное настроение и поддерживать его в течение всего времени взаимодействия с ребенком. 

- Сядьте рядом, не забывайте смотреть друг другу в глаза, искренне удивляться, радоваться, использовать ласковые прикосновения. 

Каким должно быть содержание этих игр?

Помощь страдающему депрессией подростку может стать возможностью установить с ним более тесные отношения, но может и послужить причиной крайнего расстройства. Если ваши попытки помочь будут отвергнуты, вы сами можете впасть в депрессию. 
Подростку, страдающему от депрессии, нужно показать, что вы любите его, однако это непросто, поскольку его поведение может быть очень неприятным. Если вы проводите некоторое время в его обществе, с симпатией слушаете его и оказываете ему внимание, ему становится легче бороться с депрессией

Существует три переломных момента, которые ребенок проходит в процессе обучения в школе: 

1. это поступление в первый класс;

2. переход из начальной школы в среднюю (5 кл);

3. переход из средней в старшую (10 кл).