Профессиональный труд психолога и педагога традиционно отличает высокая эмоциональная загруженность, психофизическое напряжение, которые сочетаются с невысоким социальным статусом, финансовой несостоятельностью и высокой критичностью общества. В связи с этим неудивительно, что в нашей среде высокий уровень невротизма, тревожности и эмоционального выгорания. Работа с участниками образовательного процесса в эмоционально насыщенной среде требует высокой моральной ответственности, широкой компетентности и трудозатрат.

     Принимая во внимание эти широко известные данные, а также ответственность работы педагога-психолога, силу его влияния, можно с уверенностью сказать, что поиск форм и путей поддержки и педагога и психолога в наше время очень актуален. Мы для себя данную работу определили как встречи в клубе психолога, где знакомимся с разными методами, позволяющим эффективно развивать способность «перерабатывать» не только положительные, но и о ... Читать дальше »

   Вот и настала долгожданная летняя пора. Пора летнего отдыха и конечно же лагерей. В этом году, как и на протяжении последних лет, специалисты центра осуществляют психологическое сопровождение летнего отдыха при Доме детского творчества. Здесь отдыхают одаренные дети, те, кто занимается в различных кружках на протяжении учебного года. Поэтому цель психолого-педагогической работы с ними – это формирование стрессоустойчивости детей как одной из составляющих психологического здоровья.

    Планируется за время смены ознакомить детей с умениями распознавать свои эмоциональные состояния, мотивы поведения и последствия поступков. А так же помочь детям осознать свою «внутреннюю силу» и овладеть механизмами «самопомощи».    

     Активизировать ребята свои личностные ресурсы, обеспечивающие стрессоустойчивость, будут через большие психологические игры, занятия арттерапией, мульттерапией и многими другими интересными и захватывающим ... Читать дальше »

   Невероятно, но этот общеизвестный факт решили подтвердить исследователи Университете Южной Флориды (University of South Florida). Они проследили за тем, как усваивают иностранные слова студенты: первая группа повторила их 5 раз, вторая – 10.

    Результат проверочной работы во второй группе был более успешным. Однако через 4 недели обе группы показали одинаковые результаты. Вывод исследователей оказался весьма банальным: для того, чтобы знания были долговременными, дополнительная зубрежка не поможет, как ни крути, придется заниматься повторением пройденного и тогда-то оно прочно осядет в памяти.

   Только вот стоило ли лишний раз доказывать то, что и так знает каждый, кто хотя бы раз сдавал сессию?

«Тот, кем вы себя видите, будет тем, кем вы станете»

Джим Кэткарт.

    Мы очень часто откладываем дела на потом. Как правило, это «потом» наступает не скоро, либо вообще не наступает. Так мы сами лишаем себя лучшего, чего каждый из нас достоин. Успех любит тех, кто точно знает, что хочет от этой жизни, и целенаправленно идет по дороге достижений. Он сопутствует тому, кто не откладывает решение задач на потом, а сразу приступает к реализации задуманного. Только воспитывая в себе такие качества, как упорство и целеустремленность в работе над важными делами, и идя до победного конца, вы сделаете свои мечты явью, а дело сдвинется с мертвой точки.

    Для достижения высокого уровня профессионализма и продуктивности труда необходимо воспитание в себе устойчивой привычки решать самые важные задачи с самого утра, не отвлекаясь на другие ... Читать дальше »

   Почему они так волнуются? 

    Сомнение в полноте и прочности знаний. Стресс незнакомой ситуации. Стресс ответственности перед родителями и школой.   

  Сомнение в собственных способностях: в логическом мышлении, умении анализировать, концентрации и распределении вниманияПсихофизические и личностные особенности: тревожность, астеничность, неуверенность в себе.

    Чем Вы можете помочь своему ребенку в сложный период подготовки и сдачи ЕГЭ? Владением информации о процессе проведения экзамена.  Пониманием и поддержкой, любовью и верой в его силыОткажитесь от упреков, доверяйте ребенку. Если школьник хочет работать под музыку, не надо этому препятствовать, только договоритесь, чтобы это была музыка без слов.· Участием в подготовке в ЕГЭ Обсудите, какой учебный материал нужно повторить. Вместе составьте план подготовки.Вместе определите, «жаворонок» выпускник или «сова». Если «жаворонок» - основная подготовка проводится днем, если «сова» - вечером.

    Провед ... Читать дальше »

   Как помочь подготовиться к экзаменам

    Слово «экзамен» переводиться с латинского как «испытание». И именно испытаниями, сложными, подчас драматичными, становятся ЕГЭ и выпускные экзамены. Безусловно, экзамены - дело сугубо индивидуальное, выпускник оказывается один на один с комиссией.

   И родителям остается только волноваться за своего ребенка, ругать его согласно русской традиции или пытаться поддержать на расстоянии. Взрослые уже сделали все, что было в их силах.         Замечательно, если у родителей есть возможность оплачивать занятия с репетиторами, но только этим их помощь ни в коем случае не должна ограничиваться.

   Именно родители могут помочь своему одиннадцатикласснику наиболее эффективно распорядиться временем и силами при подготовке к ЕГЭ. Помощь взрослых очень важна, поскольку человеку, кроме всего прочего, необходима еще и психологическая готовность к ситуации сдачи серьезных экзаменов. Согласитесь, что каждый, кто, сдает экзамены, независимо ... Читать дальше »

 Это самая первая новость, которая открывает наш сайт.

    Интересная психология - главный девиз проекта. На сайте собраны интересные новости психологии и близких к ней научных дисциплин.

    На главной странице планируются самые последние из опубликованных материалов: новости психологии, психологические статьи, притчи самых разных времен, а также психологические методики и программы.